12月5日至6日，由中国陶行知研究会生命教育专业委员会主办的2025年学术年会暨生命教育骨干教师培训会议在吉林省长春市举办。我校教育学院教师田丽教授作为黑龙江省中小学生命教育的推动者与引领者应邀出席会议，参加主会场的专家圆桌论坛，并主持“生命教育课程与学科生命教育”分论坛。
6日上午，田丽教授在主会场做了题为《生命教育护航龙江师生健康成长20年实践行动》的学术报告，该报告系统呈现了黑龙江省生命教育历经20年的实践探索创建的上下贯通的教研体系、专门专业的队伍体系、体验内化的课程体系、多元立体的评价体系、特色有效的管理体系即“五维一体”独特的生命教育实践模式。据悉，2018年田丽教授撰写的“核心价值视域下‘体验内化式’生命教育课程的建构与实践”荣获国家级教育教学成果二等奖，并入选教育部优秀成果全国推广项目；2021年获得“全国优秀教材二等奖”，田丽教授获得“全国教材建设先进个人”荣誉称号等；2021年《中国教育报》头版专题报道黑龙江省中小学生命教育的相关经验。
本次学术年会以“生命教育与教师成长”为主题，分为主题报告、圆桌论坛、校长论坛、课堂教学观摩、基地校参观、生命教育叙事等7个分论坛，会议内容丰富，形式鲜活，专家之多，规模盛大，来自全国各地的大中小学教授、骨干教师300多人出席会议，共同探讨新时代生命教育与教师成长的内涵价值与实践路径。
田丽教授的工作报告得到与会专家与同行的高度评价，会议认为，“龙江生命教育”经验体系完整、路径创新、成效显著，具有重要的借鉴与推广价值。此次学术年会活动，不仅彰显了我校教师在生命教育领域的专业素养与实践影响力，更充分体现了我校教师队伍建设的扎实成果与持续发展的良好态势。
校对：刘田进
实习编辑：新闻宣传中心 汪紫涵
责任编辑：徐茜
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