剑桥热点

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    2022-12
    2022年12月11日召开的中国高校智能机器人创意大赛五年总结大会上,中国高等教育学会工程教育专业委员会联合浙江大学机器人研究院发布第四轮“全国普通高校大学生机器人竞赛指数”(本科,2022版,以下简称“机器人竞赛指数”)。我校位居全省普通本科高校第七名,民办本科高校第一名。较2021年排名上升六名(2021年位居全省普通本科高校第十三名,民办本科高校第一名)。指数共采集了25项高校机器人相关竞赛,共216640条数据(其中参赛数据188945条,获奖数据27695条),时间截止至2022年8月31日,从获奖贡献、参赛贡献两个维度构建评估模型。本轮发布的全国普通高校机器人竞赛指数(本科,2022版)对分数位于前50%的学校进行评级,并划分为A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-等九个等级(分数段划分及数量请见表2),对前50%的学校分省列出省内排序。据悉,机器人竞赛综合了人工智能、机械电气、图像处理、自动控制、通讯传感等多学科领域的前沿技术,有助于学生实施方案设计到零部件加工、控制系统可靠性、稳定性测量等大量的综合性训练,成为高校机器人相关专业进行学生创新能力培养的重要手段。机
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    2022-12
    12月9日,我校副校长樊千教授在线上以《应用型本科高校教育质量保障体系建设》为题,为骨干教师研修班做专题讲座。樊千从宏观、中观、微观三个层面,即新时代高等教育质量保障制度、高校内部质量保障体系的建设、学校的教学质量保障体系进行了详细讲授。讲座上,她重申了教育质量保障体系的概念,即确保教育质量的一系列制度安排和体制机制的总和,包括教育质量标准体系、条件保障体系、教学管理体系和评价监测体系等各个环节。她深入阐述了高校内部质量保障体系的构建是坚持以人为本、过程方法、全员参与、环节可测、持续改进的基本原则。具体到我校,她讲到目前已完善质量保障体系,全员参与质量工作,同时发挥国家数据检测平台作用(外部),积极开展本科专业专项评估(内部),并且持续加强各个环节的教学过程监控。最后,樊千向大家分享了高等教育教学评估中心原副主任李志宏的话“大学之道以教学为本,落实在专业层面;教育之道以教师为本,落实教师主体责任;教学之道以师生互动为本,落实在课程教学中;质量之道以产出为本,落实在每个学生身上”。质量保障工作只有参与者,没有旁观者,骨干教师们要继续努力,奋力谱写我校高质量发展新篇章。校 对:李佳芮责任编
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    2022-12
    12月7日,我校副校长王志臣教授在线上以《OBE和SC理念对于应用型人才培养的思考与实践》为题为骨干教师研修班做专题讲座。王志臣从应用型人才培养与OBE和SC的关联、OBE教育理念、SC教学改革三大模块展开了详细讲解。在应用型人才培养与OBE和SC的关联模块,他讲到我校作为应用型本科院校,人才培养的四大目标分别是基础扎实、技术专长、动手能力、职业素养,始终坚持立德树人,坚持应用型人才培养,坚持以学生发展为中心,坚持产教一体化育人的“四坚持”人才培养思路,根据教育部的指导思想与基本思路不断推进应用型转型,改革应用型人才培养模式,培养高素质应用型人才。他详细解读了专业认证的三大核心理念,即以学生为中心的教育理念、“产出导向”的教育体系、“持续改进”的质量观。SC教学改革部分,他讲到改革是基于脑科学,是教师为中心的传统教学模式转变为“以学生发展为中心”、“以学生学习为中心”、“以学习效果为中心”的教学模式。并再次强调了教学的中心是“学”,而不是“教”。 SC课堂教学改革应该聚焦设计,无论什么思想、模式、方法、手段、技术,都只能通过设计才能汇集成一个整体。课程设计要注意把SC原则贯穿始终,要结
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    2022-12
    12月3日上午,我校教育学院在云端启动了“教育学院2023届毕业生就业季”系列活动,首批举办“北京地区线上招聘会”。此次招聘会涉及北京地区100余家用人单位,为学院学前教育、小学教育毕业生提供了427个就业岗位。招聘会设置了就业基本情况介绍、用人单位宣讲、学生报名入群三个环节。在宣讲环节,用人单位介绍了办学历史、办学理念、办学特色、招聘要求、职业发展、福利待遇,以及北京地区的相关就业政策。学生们抓住机遇、认真聆听、慎重选择,根据自己的意向扫码加入了各企业沟通群。教育学院将集中招聘、分散宣讲、就业包保、一对一帮扶与思想教育、家长工作有效结合,全方位服务于2023届毕业生,提升学院就业率及就业质量。“教育学院2023届毕业生招聘季”系列活动作为教育学院加强就业工作的途径之一,将在12月份每个周末举办一场分地区招聘会,有针对性地为学生提供就业服务。校 对:李佳芮责任编辑:徐 茜
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    2022-12
    近日,由中国仿真学会主办的第十五届国际先进机器人及仿真技术大赛顺利落下帷幕。此次大赛有我校代表队与来自清华大学、南方科技大学、厦门大学、西北工业大学、东北大学、太原理工大学、海军工程大学、解放军海军勤务学院、陆军航空兵学院、中国人民警察大学、中国石油大学、國立陽明交通大學等高校代表队同台竞技,荣获一等奖3项、二等奖6项、三等奖2项。这是我校第二次参加此项赛事。我校第十五届国际先进机器人及仿真技术大赛获奖名单团队名称参加赛项奖项团队成员指导教师超活力队三维数字化机器人设计组一等奖吴明宇、王启超、焦海洁、王健历雪、郑欣欣超级无敌三维数字化机器人设计组一等奖郝星宇、孙豪锴、王启超、杨慧新康靓、张智超海洋珊瑚生态系统监测潜艇三维数字化机器人设计组一等奖王琼、赵喆、王书腾、于佳琪马超、赵丽娜创客队 创业组二等奖王立宽、李尚堰、赵婷婷、马跃宁、白瑞峰、胡晓雨、张皓强韩轶男 赵菲群英荟萃小分队三维数字化机器人设计组二等奖于佳琪、仪美玲、吴丹、李志豪 历雪 陈亮亮 汪汪队工程项目组二等奖刘婷、杨策、孙豪锴、秦子伟马文龙、叶正欣我寄愁心与明月三维数字化机器人设计组二等奖王健、焦海杰、田金斗、王书腾 历雪
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    2022-12
    11月26日-27日,由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心和《中国外语》编辑部举办的“2022年外语课程思政优秀教学案例全国交流活动”在线上成功举办,会上公布了获奖名单,我校外国语学院教师王秋君和崔艳波率领的两个教学团队分别获得全国交流活动国家级二等奖;黑龙江省优秀作品特等奖、二等奖的好成绩。全国二等奖获奖名单省级优秀案例名单省级优秀案例名单评委现场打分此次大赛自4月份启动以来,初选和省级遴选前后共历时6个月。我校外国语学院的两个教学案例顺利通过初选并按照赛方要求提交了复赛作品。全国省级优秀教学案例评选设特等奖、一等奖和二等奖。在全国范围内,大学英语组最终评选出省级特等奖30项,一等奖55项,二等奖65项,其中,黑龙江省获得特等奖2项,一等奖1项,二等奖6项,我校外国语学院教师崔艳波团队共同完成的参赛作品《EmbracingDiversity》获得大学英语组二等奖;其他语种组别全国最终评选出省级特等奖10项,一等奖17项,二等奖21项,其中,黑龙江省获得特等奖1项,我校外国语学院教师王秋君团队共同完成的参赛作品《中日饮食文化》获得其他语种组别省级特等奖,是黑龙江省其他语种组别唯一