聚焦 · 剑桥 Focus HCU

  • 29
    2025-08
    8月24-25日,为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划,深化产教融合、优化专业布局、强化实践育人,培养适应产业变革需求、具有创新能力和实践技能的高素质应用型人才,为教育强国建设和区域经济社会发展提供坚实支撑,北京大学教育学院与哈尔滨剑桥学院联合主办民办教育与职业教育发展研讨会。与会人员合影北京大学原党委书记、教育学院名誉院长闵维方,黑龙江省教育厅党组成员、副厅长曹叠峰,哈尔滨剑桥学院理事长、东方剑桥教育集团董事长、北京大学名誉校董于越,北京大学社会科学部部长初晓波,北京大学教育学院党委书记张晓黎,北京大学教育学院副院长、基础教育研究中心主任尚俊杰,哈尔滨剑桥学院党委书记、政府督导专员袁伟,北京大学教育学院大数据中心主任郭丛斌,北京大学企业与教育研究中心主任吴峰,北京大学教育学院学习科学实验室主任助理刘雨昕,哈尔滨剑桥学院校领导刘小辉、樊千、沙迪等专家学者共同参与调研,并对哈尔滨剑桥学院进行实地调研。深度融合人工智能:民办教育质量的战略方向闵维方教授结合近期国家密集出台的相关政策及国际教育发展动态,深刻指出人工智能与教育的深度融合是民办教育和职业教育未
  • 27
    2025-08
    7月28日至31日,由中国科协主办,中国科技馆与中国科协青少年科技中心联合承办的第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛在安徽合肥举办,来自全国的270支队伍同台竞技,竞争激烈程度空前。黑龙江代表队在总决赛中表现出色,荣获大学组特等奖1项、二等奖1项、三等奖3项的优异成绩。其中,由我校汽车与机电工程学院赵贵锋、狄瑞东、刘志成三位同学匠心打造,历雪、王赞杰两位教师指导的《“时序之翼”仿生侦察检测扑翼机》,荣获人机协作(大学组)三等奖,实现了我校在该项国家级赛事中的历史性突破!科技助力发展,创新决胜未来。我校参赛团队聚焦社会热点和科技前沿,围绕智能控制、智慧农业、生态环保等主题创作并提交了众多高质量作品并获得诸多奖项,充分展现了我校师生优秀的创新思维、技术应用能力和团队协作精神。此次优异成绩,既是对我校科技创新教育工作的充分肯定,也是学校坚持“以赛促学、以赛促创”育人理念的生动实践,更为学校科普教育事业的长远发展注入了新动力。未来,我校将继续激励更多学子投身科技探索,提升师生的科研能力与素养,为培养创新型人才和推动“科技兴校”战略贡献力量。校对:刘田进责任编辑:徐茜
  • 25
    2025-08
    近日,教育部高等教育司公布了《关于第三批国家级一流本科课程认定结果的公示》,我校通识教育学院教师高珊负责的课程“高等数学”入选国家级“线上线下混合式一流课程”,实现了“零的突破”,标志着学校课程建设与教育教学改革迈上了新台阶,为学校的教学改革和发展注入了强劲动力。为培养德智体美劳全面发展、契合国家与地方需求的高素质应用型人才,高等数学课程以新工科毕业要求指标为牵引,系统确立“思政领航、数智赋能、项目驱动、课赛一体”的高等数学一流课程育人范式,并创造性地提出“UGCUM”教学模式。通过“线上自学自测—课堂案例翻转—项目竞赛驱动”的三阶递进,构建进阶式高等数学教学体系,全面提升学生的高阶思维、创新能力和挑战精神。“思政领航、数智赋能、项目驱动、课赛一体”的高等数学一流课程育人范式近年来,学校始终紧扣立德树人根本任务,深入贯彻落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》精神,以“校—省—国”三级一流本科课程建设体系为牵引,全面推进本科课程内涵建设与高质量发展。自国家启动一流本科课程“双万计划”以来,学校先后出台《哈尔滨剑桥学院一流课程建设管理办法》《哈尔滨剑桥学院一流本科课程建设经费管理办法
  • 13
    2025-08
    8月13日上午,教育部教育学类高等学校教学指导委员会委员、宁波大学教师教育学院院长张宝歌教授、宁波大学心理健康研究所所长焦岚教授莅临我校指导工作。我校党委书记袁伟、校长刘小辉、副校长樊千及教育学院领导陪同参观。参观结束后,在行政楼5楼会议室召开了专家交流座谈会。校领导刘小辉、樊千,教务长宋清昆,教务处、科技处、教育学院有关负责同志和教育学院部分教师代表参加了座谈会。会议由校长刘小辉主持。交流座谈会上,张宝歌教授和焦岚教授分别做了主题发言。张宝歌教授结合宁波大学教师教育学院的成功经验,指出学科建设是高校内涵发展的核心驱动力。他强调,高质量教育需以学科为支撑,学前教育与小学教育应树立精品意识,通过本硕一体化培养模式来提升人才竞争力。针对当前少子化背景下学前教育面临的挑战,他建议剑桥学院整合资源,拓展AI+教育、儿童发展心理学等交叉领域,打造差异化优势。此外,他提出提前谋划、集中资源的策略,鼓励学院通过强化校企合作等方式扩大影响力,为申硕目标奠定基础。焦岚教授从科研实践出发,分享了宁波大学在期刊投稿、课题申报方面的策略。她指出,国内核心期刊竞争激烈,教师需关注政策热点,结合人工智能、教育强国

聚焦 · 剑桥 Focus HCU

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    2025-08
    8月24-25日,为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划,深化产教融合、优化专业布局、强化实践育人,培养适应产业变革需求、具有创新能力和实践技能的高素质应用型人才,为教育强国建设和区域经济社会发展提供坚实支撑,北京大学教育学院与哈尔滨剑桥学院联合主办民办教育与职业教育发展研讨会。与会人员合影北京大学原党委书记、教育学院名誉院长闵维方,黑龙江省教育厅党组成员、副厅长曹叠峰,哈尔滨剑桥学院理事长、东方剑桥教育集团董事长、北京大学名誉校董于越,北京大学社会科学部部长初晓波,北京大学教育学院党委书记张晓黎,北京大学教育学院副院长、基础教育研究中心主任尚俊杰,哈尔滨剑桥学院党委书记、政府督导专员袁伟,北京大学教育学院大数据中心主任郭丛斌,北京大学企业与教育研究中心主任吴峰,北京大学教育学院学习科学实验室主任助理刘雨昕,哈尔滨剑桥学院校领导刘小辉、樊千、沙迪等专家学者共同参与调研,并对哈尔滨剑桥学院进行实地调研。深度融合人工智能:民办教育质量的战略方向闵维方教授结合近期国家密集出台的相关政策及国际教育发展动态,深刻指出人工智能与教育的深度融合是民办教育和职业教育未
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    2025-08
    7月28日至31日,由中国科协主办,中国科技馆与中国科协青少年科技中心联合承办的第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛在安徽合肥举办,来自全国的270支队伍同台竞技,竞争激烈程度空前。黑龙江代表队在总决赛中表现出色,荣获大学组特等奖1项、二等奖1项、三等奖3项的优异成绩。其中,由我校汽车与机电工程学院赵贵锋、狄瑞东、刘志成三位同学匠心打造,历雪、王赞杰两位教师指导的《“时序之翼”仿生侦察检测扑翼机》,荣获人机协作(大学组)三等奖,实现了我校在该项国家级赛事中的历史性突破!科技助力发展,创新决胜未来。我校参赛团队聚焦社会热点和科技前沿,围绕智能控制、智慧农业、生态环保等主题创作并提交了众多高质量作品并获得诸多奖项,充分展现了我校师生优秀的创新思维、技术应用能力和团队协作精神。此次优异成绩,既是对我校科技创新教育工作的充分肯定,也是学校坚持“以赛促学、以赛促创”育人理念的生动实践,更为学校科普教育事业的长远发展注入了新动力。未来,我校将继续激励更多学子投身科技探索,提升师生的科研能力与素养,为培养创新型人才和推动“科技兴校”战略贡献力量。校对:刘田进责任编辑:徐茜
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    2025-08
    近日,教育部高等教育司公布了《关于第三批国家级一流本科课程认定结果的公示》,我校通识教育学院教师高珊负责的课程“高等数学”入选国家级“线上线下混合式一流课程”,实现了“零的突破”,标志着学校课程建设与教育教学改革迈上了新台阶,为学校的教学改革和发展注入了强劲动力。为培养德智体美劳全面发展、契合国家与地方需求的高素质应用型人才,高等数学课程以新工科毕业要求指标为牵引,系统确立“思政领航、数智赋能、项目驱动、课赛一体”的高等数学一流课程育人范式,并创造性地提出“UGCUM”教学模式。通过“线上自学自测—课堂案例翻转—项目竞赛驱动”的三阶递进,构建进阶式高等数学教学体系,全面提升学生的高阶思维、创新能力和挑战精神。“思政领航、数智赋能、项目驱动、课赛一体”的高等数学一流课程育人范式近年来,学校始终紧扣立德树人根本任务,深入贯彻落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》精神,以“校—省—国”三级一流本科课程建设体系为牵引,全面推进本科课程内涵建设与高质量发展。自国家启动一流本科课程“双万计划”以来,学校先后出台《哈尔滨剑桥学院一流课程建设管理办法》《哈尔滨剑桥学院一流本科课程建设经费管理办法
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    2025-08
    8月13日上午,教育部教育学类高等学校教学指导委员会委员、宁波大学教师教育学院院长张宝歌教授、宁波大学心理健康研究所所长焦岚教授莅临我校指导工作。我校党委书记袁伟、校长刘小辉、副校长樊千及教育学院领导陪同参观。参观结束后,在行政楼5楼会议室召开了专家交流座谈会。校领导刘小辉、樊千,教务长宋清昆,教务处、科技处、教育学院有关负责同志和教育学院部分教师代表参加了座谈会。会议由校长刘小辉主持。交流座谈会上,张宝歌教授和焦岚教授分别做了主题发言。张宝歌教授结合宁波大学教师教育学院的成功经验,指出学科建设是高校内涵发展的核心驱动力。他强调,高质量教育需以学科为支撑,学前教育与小学教育应树立精品意识,通过本硕一体化培养模式来提升人才竞争力。针对当前少子化背景下学前教育面临的挑战,他建议剑桥学院整合资源,拓展AI+教育、儿童发展心理学等交叉领域,打造差异化优势。此外,他提出提前谋划、集中资源的策略,鼓励学院通过强化校企合作等方式扩大影响力,为申硕目标奠定基础。焦岚教授从科研实践出发,分享了宁波大学在期刊投稿、课题申报方面的策略。她指出,国内核心期刊竞争激烈,教师需关注政策热点,结合人工智能、教育强国

奋斗 · 剑桥 Striving HCU

  • 教育学院是哈尔滨剑桥学院下设的9个二级学院之一,设有学前教育系和小学教育系。2005年获教育部批准开设本科学前教育专业,2013年获批开设小学教育专业,目前在校生2982人,67个教学班。历经多年的建设与发展。学前教育专业获批黑龙江省重点专业、省一流专业建设点,学前教育学学科是黑龙江省重点建设学科。学院依托该专业获批省学前双语教育研究基地、获批教育部1+X职业能力证书考试站点儿。2022年,根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量审核结果,我院学前教育专业被教育部划定为免试认定教师资格证专业,2022年在校友会中国大学一流应用型专业排名中,两个专业均位列中国应用型6星专业。目前教育学院是黑龙江省高等教育学会理事单位,教育部就业协会学前托育委员会理事单位,中国民办教育黑龙江省学前教育专业委员会理事长、秘书长单位。

    教育学院拥有一支由教授、副教授,中青年博士、硕士和一线幼儿园资深园长、小学教学校长构成的行业专家引领、名师骨干支撑、专兼结合的高素质双师型师资队伍。现有专业教师117人,其中正高级7人,副高级33人,高级职称占比33.9%;专任教师87人,其中硕士、博士学位教师76人,占比87.36%;双师教师36人,占比41.38%。

    学院设有功能齐全、设备完善的教师教育实践教学中心,包括师德养成馆、微格实训室、数字书法室、科学室、生命与劳动教育室、早期教育室、童话剧场、幼儿园模拟室、心理沙盘实验室、心理辅导室、粉笔字实训室、钢琴房、舞蹈室、声乐室、乐理室、奥尔夫音乐室、语音室等89间;教学条件达到国内先进水平。学院内建有附属实验幼儿园,剑桥国际小学;在全国拥有实习实训基地近300所,为应用型人才培养提供有力支撑。


  • 哈尔滨剑桥学院工商管理学院成立于2004年。现设有会计学、财务管理、互联网金融、人力资源管理、零售业管理、工程造价、工程管理和国际经济与贸易8个本科专业,其中:会计学专业为黑龙江省一流专业建设点,其学位课程通过CPA Australia认证,是华北东北唯一通过此认证的民办院校,被全国校友会评为6星专业(应用型)。财务管理专业和互联网金融专业是校级特色专业,与人力资源管理、零售业管理、工程造价、工程管理和国际经济与贸易专业同被全国校友会评为5星专业(应用型)。

    学院突出“一引领、一导向、二驱动、三融合”的“1123”办学特色,即:党建引领、需求导向(学生中心)、双师+数智驱动、虚实融合+学科融合+产教融合。


  • 智能与电气电子工程学院设有电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术和网络工程4个本科专业。其中,电气工程及其自动化专业为学校重点专业。学院拥有一支由教授、副教授,中青年博士、硕士和具有丰富实践经验的高级工程师构成的双师型高素质的师资队伍。教师团队荣获黑龙江省高校师德先进集体且一名教师荣获黑龙江省高校优秀教师称号。

    学院现有电工与电子、电气自动化、信息技术3个实验中心及其21个省内一流的专业实验室,并设有智能装备与系统集成实践教学基地、无人机飞控与嵌入式实践教学基地、工业机器人与PLC网络控制实践教学基地、智能楼宇与物联网实训中心、电力系统与智能电网实训中心和大学生科技活动中心、大学生创新创业基地。配置了近千万元的先进仪器设备,为开展实践教学和学生创新创业实践提供了良好的硬件条件,为培养高质量应用型专业人才奠定了坚实基础。


  • 汽车与机电工程学院创建于2005年(原名为机电工程学院),是哈尔滨剑桥学院实力雄厚的工科学院之一。经过调整优化学科专业结构,推进高等教育高质量发展,现已形成机械类特色优势学科专业集群,有力支撑建设高素质应用型本科一流人才方阵,推进高质量应用型复合人才培养。

    学院拥有拥有IEM智能制造创新实训中心、新能源汽车理实一体化实训中心、汽车整车检测、养护中心、工科实习实训中心、虚拟仿真实验教学中心、大学生创新创业中心等良好的办学条件和优秀的双师双能型师资队伍。学院落实立德树人根本任务,始终秉承“内涵发展、提高质量”的办学理念,以“建设一流学科专业、培养一流工程人才”为目标,积极开展新工科建设、工程教育专业认证、产教融合实践育人,培养学生创新创业能力。学院现有机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、汽车维修工程教育3个本科专业。学院设有功能齐全的教学、科研及大学生创新中心,为创新型人才培养提供了良好的平台,学生在各类科技创新活动中屡获佳绩,人才培养质量得到了用人单位和社会的高度认可。


  • 艺术学院设有视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术设计和产品设计4个本科专业。拥有一支由教授、副教授,中青年博士、硕士、企业特聘设计师构成的双师型高素质师资队伍。设有影音编辑(苹果电脑机房A)、二维设计(苹果电脑机房B)、三维设计、数字拍摄与后期制作、环境艺术材料与工艺、雕刻、陶瓷艺术、冰雪艺术等12个实验室与7间教授工作室,配有3d打印机、雕刻机等先进的实验设备,多数实验室课余时间对学生开放。学院与北京元洲装饰工程哈尔滨分公司、哈尔滨梵高设计有限公司、仟策品牌策划有限公司、哈桥建筑工程有限公司、北京业之峰装饰集团哈尔滨分公司、罗马传媒等多家单位签署了产学合作、联合培养协议,建立了稳定的校外实习、实训基地,并建有省级非物质文化遗产李氏黑陶剑桥工作坊。

    影音编辑(苹果电脑机房A)、数字拍摄与视觉设计、陶瓷艺术等12个实验室所并建有7个教授工作室。实验设备达省内先进水平。


活力 · 剑桥 Vibrant HCU

活力 · 剑桥 Vibrant HCU

遇见 · 剑桥 Join HCU

  • 2025
    06-27
    一、学校简介学校先后获得中国民办高等教育优秀院校、黑龙江省文明校园、中国双创典型示范高校等荣誉称号。在2022年、2023年全省本科高校高质量发展增值性评价中连续两年位列全省民办高校第一名,2023年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。学校已成为全国应用型人才培养工程产教融合示范基地、黑龙江省博士后创新实践基地、硕士学位授予立项建设单位。学校教学科研实力雄厚,形成了一支由名师引领、骨干支撑、专兼结合、双师特色的师资队伍。学校的改革发展经验先后被《新华社》《光明日报》等媒体报道和转发 500 余次。二、基本要求1.拥护党的路线方针政策,热爱祖国,遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的思想品德修养和职业道德,遵守师德规范;2.学习成绩优良,有志于从事民办高校教学科研工作,有较强的学习研究能力、敬业和团队合作精神;3.具有与招聘岗位要求相适应的学历、学位、专业、职称等资格条件;4.在国(境)外获得的学位学历,须提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或《港澳台学历学位认证书》;5.身心健康,符合学校录用体检标准;6.无失信记录、无治安刑事处罚记录、无党政纪律处分、无学术不端行为。三
  • 2024
    08-22
    一、学校简介哈尔滨剑桥学院是教育部批准的国家计划内统一招生的普通本科高等院校,于1996年成立,学校经过20余年的发展,已成为全日制本科万人大学。哈尔滨剑桥学院成人高等教育涵盖:专升本、高起本两个层次31个本科专业。学习及考试采取网上教学与线下面授相结合的方式进行教学。毕业证书、学位证书由国家教育部备案,学信网可查,在报考国家及省级公务员、事业单位考试、评定职称及晋升、考研等方面提供重要学历支撑,也可以作为创业就业的重要资质依据。二、报考须知(一) 报名方式黑龙江省考生唯一官方报名网站为:黑龙江招生考试信息港(www.lzk.hl.cn)。具体要求以省级招生部门公布的要求为准。(二)报考条件1. 报考高起本的考生应具有高中、中专、职高毕业证或同等学历。2.报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。3.参加成人高考报名的考生应具有我省户籍。外省户籍的考生在我省报名,须提供在我省工作、生活的有效凭证,如社保证明、居住证、房产证等,持外省居民身份证且在我省服役的现役军人须提供军官证或士兵证。 (三
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