为积极主动做好疫情影响下的教学预案，切实提高教师的信息化教学能力，9月29日，教师发展中心组织教师开展线上教学培训工作，近百名教师在线参加了此次培训。汽车与机电工程学院教师郑欣欣作了以《线上“三位一体”教学模式的实施与分析》为题的分享。课前规划与准备—课前线上自学，完成知识传递。教师完成教学设计：平台选用→中国大学慕课创建异步SPOC→发布考核办法→上传电子教材→发布预习要求及视频→发布讨论主题→制作PPT课件→根据重难点，遴选测试题。学生需要在课前预习电子版教材并辅助平台视频讲授、整理预习笔记等。课堂实践—课中线上直播，完成知识内化。利用钉钉直播平台统计学生出勤情况。直播过程中采用课件+语音+墨迹板书，梳理重难点，增加互动环节，设置知识点总结和讲解作业，最终达到面授的效果。课堂反馈—课后拓展，完成知识迁移运用。通过布置作业强化学生消化吸收所学知识，利用钉钉平台及时批改，让学生完成单元自测，进一步强化知识点。课后及时解答学生提出的问题，提升学生的被关注度。课程效果与反思—经验与能力双重提升的过程。通过在线资源学习，汲取丰富教学经验，提高了教学能力。再将其运用到今后的教学中，形成了良性的
