为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步加强新时代教师队伍建设，4月10日，我校开展“加强师德师风建设，培养高质量教师队伍”专题培训，学校党委书记袁伟担任主讲，以“认清形势、完善机制、警钟长鸣”为主线，从三个方面进行了深入阐述。全校178名新入职教职工参加了此次培训。
袁伟梳理了党的十八大以来习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，从“四有”好老师的培养目标、“四个引路人”的职责定位到“教育家精神”的时代内涵三个维度，深入解读了党中央将师德师风作为教师队伍建设“第一标准”的深刻理论内涵和具体实践要求，为新时代教师队伍建设提供了根本遵循。
袁伟结合《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等文件精神，指出当前师德师风建设已上升为国家战略层面，广大教师必须始终以“立德树人”为根本任务，切实履行“为党育人、为国育才”的使命担当。这不仅体现了党中央对教师队伍建设的高度重视，更为新时代教师队伍建设指明了前进方向。
袁伟详细介绍了学校师德师风建设的具体举措。学校先后出台了《师德师风建设长效机制实施方案》《教师职业道德考核指标体系》等制度文件，构建了完善的制度体系，师德师风建设成果显著。近三年来，共计评选出校级师德先进集体10个、师德先进个人41人，省级师德先进集体1个、师德先进个人2人。
在警示教育环节，袁伟结合教育部公布的典型案例，深入剖析了当前高校教师队伍中存在的15类突出问题。强调全体教师要引以为戒，严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，坚决守住师德底线。特别指出要警惕“红七条”“十禁止”等负面行为，严禁学术不端、师生不当关系、违规兼职等突出问题。要求全体教师以“教育家精神”为镜，做到“四个相统一”，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”。
袁伟最后强调，师德师风建设需要全校上下协同推进，要通过“党建引领、制度保障、文化浸润”三位一体的工作模式，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛的高素质教师队伍。学校将持续深化师德专题教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实保障。针对下一步工作，提出三点具体要求：一要提高政治站位，深刻认识师德师风建设的重要意义；二要强化责任担当，建立健全师德师风建设长效机制；三要坚持问题导向，着力营造风清气正的育人环境。
人事处处长、党委教师工作部部长于占福结合学校实际，对学校师德师风建设的具体举措进行了详细的讲解。
现场新入职教师纷纷表示，讲座案例生动，内容丰富，既有理论高度，又有实践指导意义。特别是“教育家精神”的阐释更是振聋发聩，令人深受启发。大家表示将自觉践行“四有”好老师标准，时刻审视自身，严格要求自己，以“立德树人”为己任，努力成为学生健康成长的指导者和引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
校对：刘田进
责任编辑：徐茜
