剑桥热点

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    2022-04
    奋进新征程！我校干部师生热议省第十三次党代会召开①
    4月29日上午，中国共产党黑龙江省第十三次代表大会在哈尔滨隆重开幕，许勤同志代表中共黑龙江省第十二届委员会向大会作报告。我校校领导班子成员、党委委员、各二级学院党总支书记、部分中层干部在正德楼408会议室集中收看开幕式现场直播实况，广大党员干部师生以饱满的热情热切关注大会，通过报纸、电视、互联网等媒体平台收听收看有关报道，持续关注会议动态，就相关话题展开热烈讨论。学校党委书记 袁伟收看直播，聆听许勤书记的报告，令人鼓舞，催人奋进。五年来，黑龙江教育发展进入全面提质增效新阶段，高等教育办学水平和服务能力实现了新提升。特别是报告中提出的科教振兴、文化振兴、人才振兴计划，更让我们增强了办好人民满意大学的信心。新时代，新龙江，新成效，哈尔滨剑桥学院党委将深入贯彻省十三次党代会精神，围绕特色鲜明高水平应用型民办大学建设，坚定扛起全面从严治党政治责任，不断强化党的创新理论武装，发挥好政治核心和监督保障作用，引导激励全校党员和广大师生奋进新征程、建功新时代，以高质量党建助推哈尔滨剑桥学院各项事业高质量发展，为龙江高等教育的繁荣做出积极贡献，以实际行动迎接党的二十大的胜利召开。学校校长 张福利“安危不
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    2022-04
    青年教师培训进行时丨我校特邀温恒福教授为青年教师作专题报告
    4月28日，哈尔滨师范大学教育科学学院原院长、博士生导师温恒福教授在线上为2022年度青年教师培训班作了题为《OBE教育理念下的课堂教学设计原理与方法》的专题报告。围绕OBE教育理念，温教授深入浅出，从OBE教育理念的内涵与挑战、教学设计的内涵与模式、OBE教育理念下的新教学设计、OBE新教学设计的模式与方法四个维度进行了深刻剖析。针对“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE教育理念，他指出，OBE教育是对传统“教材导向教学”的挑战，是对“只问耕耘不问收获”的挑战，是对传统教学方式的挑战，是对教师“重教轻学”的自我欣赏式教育的挑战，是对“听中学”教学的挑战，是对教师评价能力的挑战，是对浅层次教学的挑战。他强调，OBE教育理念对教学设计新要求是非常深刻与全面的，主要表现在八个方面，即学会“逆向设计”，设计“成果导向”的教学系统；贯彻“学生中心”理念，设计“学习导向”助学系统；超越“讲听式教学模式”，设计多元互动教学模式；超越浅层次教学模式，设计深层次教学模式；超越“知识与技能教学模式”，设计聚焦学生终身发展、事业成功与生活幸福的“深层助学模式”；超越传统的手工教学模式，设计充分运用现代科
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    2022-04
    青年教师培训进行时丨我校外国语学院公共外语教研室教师杨微做教学经验分享
    4月27日，我校外国语学院公共外语教研室教师杨微在线上为2022年度青年教师培训班做了题为《以文育人·润物无声》的大学英语“一流课程”教学经验分享。杨微从团队建设、教学模式、个人提升三个方面分享如何做到润物无声。她结合外国语学院建设经验，分享了少量先行，带动多数，课题驱动，教研结合，集体备课，共同研讨的团队建设方法。教学模式中她分享了基于POA的六个阶段，即布置产出任务、自学促成阶段、教师指导促成（课堂教学）、小组促成阶段（线上+线下）、个人产出阶段、评价阶段。在个人提升方面，从集体、责任、教学、科研四个维度进行了阐释。最后，杨微老师祝愿各位老师都可以厚积薄发，真正做到以文育人，润物无声！责任编辑：徐 茜
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    2022-04
    温暖同行，日日夜夜守护学生成长的“学工”人
    3月28日，校园实行网格化封闭管理。在学校党政的正确领导下，“学工”人员贯彻落实防疫各项部署，坚持冲锋在前、勇于担当，坚定“家”有难、召必回、战必胜的信念，为守护校园师生安全贡献着青春力量。@智能与电气电子工程学院“疫”心一意，我们一直在自2022年春季学期开学以来，智能学院的辅导员们积极响应学校工作部署，打包行囊、他们在丈夫、妻子、父亲、母亲、子女和学工人的身份中毅然决然地选择了后者，用心、用力、用情诠释着辅导员的责任、使命与担当，成为开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生身心安全的“守护者”。“疫”声令下，迅速集结。切实做到查清“线”、管住“面”、阻断“链”，闻令而动，听令而行，第一时间发布疫情防控工作提示，第一时间压实压靠工作责任，第一时间组织开展信息排查和不落一人的学生全员核酸检测。“爱校如家、爱岗敬业”的辅导员们，舍小家顾大家，共同筑起了坚实的战“疫”堡垒。“疫”如既往，坚守防线。“青春才几年，疫情占三年”，三年的战“疫”经历也让他们积累了一些战疫“经验”。工作举措要“实”、信息排查要“细”、舆论引导要“准”、心理疏导要“专”、应急处置要“快”，对每名校内校外学生做到底数清
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    2022-04
    青年教师培训进行时丨东北师范大学教育学部柳海民教授作专题报告
    4月26日，东北师范大学教育学部教授、博士生导师柳海民教授在线上为2022年度青年教师培训班进行了题为《教师何以做到教学一流》的专题报告。柳教授从优教之道，走进教育理性（核心素养）；优教之境，精进优质教学（关键能力）；优教之基，益进教育情怀（必备品格）三方面讲授了成就教学一流的具体方法，概括了党的十九大以来中国的教育理念。他指出，在新时代教育理念下，教师要精熟专业知识。他指出中国经济社会发展由高速增长转向了高质量的发展，教育教学与社会同步，也走向高质量发展。教育高质量发展的内涵是更均衡、更公平、更优质、更全面、更创新、更协调、更安全、更可持续的发展。针对一流课程建设，柳教授阐述了育人目标、教学大纲、课程内容特色、系列教材、拓展性资源、师资队伍、标志性成果7个着眼点。“学有所长，术业有专攻。”针对一流课堂的实现，他强调，教学是教师的本业，教师需要明确教学目标、精熟教学大纲、把住教学日历、型构教学设计、创新课堂教学、改革教学方式、变换教学策略、做好实践教学。柳教授在总结时指出，选择了教师就选择了一份“太阳底下最光辉的职业”，就选择了一份“塑造人类灵魂工程师”的工作，学高者为师，身正者为范，
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    2022-04
    青年教师培训进行时丨我校汽车与机电工程学院朱礼贵院长为青年教师作教学经验分享
    4月22日，我校汽车与机电工程学院朱礼贵院长，在线上为2022年度青年教师培训班进行了题为《三尺讲台，学生未来——如何站稳三尺讲台》的教学经验分享。朱礼贵从教师成长必经之路、了解学生、了解自己、如何打造自己的精品课四个角度详细讲授了作为新老师如何站稳三尺讲台。他讲到能力之路是要在充分知识储备的基础上不断进行学科融合，添加课程思政；角色转变之路，要从翻译到演员最后到导演，最终达到对课堂的“运筹帷幄”。三尺讲台上教师要充分了解学生，用真心、爱心、耐心对待每一位学生。同时，作为老师更要了解自己，准确定位，避免板书设计、课堂语言规范、板书与多媒体衔接、线上课程资源与线下教学内容协调互补、课堂管理等相关问题。新老师更要利用好激情、热情、亲和力、共同语言、沟通顺畅等新人优势，眼神坚定、掷地有声、自信的上好每一堂课。最后，朱礼贵说到青年教师作为我校的新生力量，他们的成长与进步决定了学校未来的水平，每个人向前的一小步，就是剑桥学院的一大步！希望每一位老师都能教好学生，成就自己！
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