• 07
    2025-03
    为助力新教师专业成长,提升教育教学水平,3月6日,我校教师发展中心组织开展了“恒以致远·做有心先生”主题教学能力提升培训。本次培训特邀通识教育学院院长高珊作专题分享,历时3小时,共吸引58名新教师和39名自愿报名的教师参与,参训达97人次,现场气氛热烈,反响积极。培训以“四心”为主线展开,即“永葆初心、永存责任心、永驻奉献心、永怀感恩心”。在“永葆初心”环节,高珊结合自身从教经历,深入浅出地分享了坚守教育初心、保持教育热忱的心得体会。在“永存责任心”环节,她立足课堂教学、教学反思、课程评价、学生管理等维度,系统阐述了教师的责任担当与使命传承,并就如何将责任意识融入日常教学工作提供了切实可行的建议。在“永驻奉献心”环节,通过生动鲜活的案例,深刻诠释了教师无私奉献的职业精神,勉励新教师甘为人梯、乐于奉献。在“永怀感恩心”环节,她引导新教师常怀感恩之心,以积极心态面对工作与生活,感恩学校、感恩同事、感恩学生。培训过程中,新教师们积极参与互动交流,在问答环节中踊跃参与。多位教师幸运获得《用教育点亮人生》一书。培训结束后,参训教师表示收获颇丰,并将以此次培训为契机,深入领会“四心”内涵,将其内化
  • 05
    2025-03
    为搭建高校与考生及家长的高效沟通平台,助力2025年高考招生宣传工作,3月2日,哈尔滨剑桥学院受邀参加由新浪江西、江西电视台都市频道、耀好教育联合主办的“2025全国在赣招生高校-高考学生及家长见面会(南昌一模专场)”。活动在南昌市火热开展,吸引了来自江西师大附中、南昌二中、南昌外国语学校等南昌市及周边区域重点中学的千余名高三学生及家长参与。我校招生宣传团队亲临现场,与学子及家长面对面交流,传递剑桥学院的办学特色与育人理念,为学校2025年招生工作奠定基础。活动当日,我校展位前人流络绎不绝。招生团队通过发放宣传手册等方式,全方位呈现学校的办学实力与校园文化,分享学校“以学生为中心”的教学理念、国际化合作项目以及丰富的校园文化活动。针对考生及家长关注的专业设置、就业前景、校园生活、录取政策等问题,我校教师现场逐一耐心解答,并结合学生兴趣与成绩提出个性化报考建议。许多家长表示,哈尔滨剑桥学院“应用型人才培养模式”“高就业率”“校企合作资源”等办学优势令人印象深刻,是助力学生实现职业理想的优质选择。此次南昌之行是哈尔滨剑桥学院2025年招生宣传的重要起点。通过提前与江西优秀学子及家长建立联系
  • 05
    2025-03
    为了广泛深入地传播与颂扬雷锋精神,我校教育学院精心策划并举办了“手语传颂雷锋精神”主题宣讲活动,此次活动通过创新形式拓展德育实践方法,为全院师生带来了一场别开生面的精神洗礼。本次活动由志学书院负责人关静雯主持。活动中,手语教师姜晓芝结合自身经历,讲述了在生活中如何践行雷锋精神,帮助他人解决困难等多个学雷锋的鲜活案例,让在场师生深刻感受到雷锋精神的力量,拉近了雷锋精神与日常生活的距离。姜老师从最基础的手语动作教起,结合雷锋精神相关词汇,让志愿者们在学习手语的同时,更加深了对雷锋精神内涵的理解。在充满温情与敬意的氛围中,志愿者代表走上台向姜老师献上鲜花致谢,这束鲜花不仅代表着志愿者们对姜老师无私奉献精神的崇高敬意,更承载着对她在特殊教育事业中所付出努力的深深感激。此次活动的成功举办搭建了语言艺术与德育实践的融合平台,不仅为教育学院的德育实践注入了新的活力,也为同学们提供了一个全新的视角去理解和传承雷锋精神。未来,教育学院将持以多元化载体推进雷锋精神常态化建设,推动雷锋精神在校园里落地生根,激励更多学生成为雷锋精神的传承者与践行者,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。校对:刘田进
  • 25
    2025-02
    2月25日,我校直属机关党支部召开2024年度领导干部民主生活会。本次民主生活会主题是:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用,为进一步助推学校高质量发展、奋力谱写中国式现代化龙江新篇章提供坚强纪律保证。学校党委书记袁伟以普通党员身份参加民主生活会,副处级以上领导干部参加会议。会议由党支部书记刘振利主持。会议通报了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来,有关民主生活会问题整改落实情况以及本次会议前的意见征求情况。刘振利代表支委会作对照检查。接下来,副处级以上领导干部逐一进行对照检查,作自我批评,其他成员对其提出批评意见。会上,袁伟书记表示,此次民主生活会准备充分,自我批评深刻,相互批评到位,达到了预期效果。并对后续工作提出了四点要求。一是强化理论武装,提升政治站位。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神,确保学校各项工作沿着正确政治方向前进;二是持续改进作风,增强服务意识。杜绝形式主义和官僚主义,以务实态度为师生解决实际问题,提升服务质量与效率;三是聚焦问题整改,确保取得实效。针对查
  • 29
    2024-12
    近年来,哈尔滨剑桥学院发挥省级课程思政示范课程的示范引领作用,及时总结、树立典型、展示宣传、形成辐射,不断探索课程思政建设新路径,鼓励全校教师积极参与课程思政建设,努力构建全员、全程、全方位育人的思政教育新格局。“学前儿童发展心理学”课程作为学前教育专业核心课程,是提升学生综合素质的关键力量,更是教育学院课程思政建设的“急先锋”。一是实现教研赋能。主讲人引领思政培训,聚焦前沿理念。二是实现经验共享。团队挖掘思政元素,运用多样教学法巩固思政素养。三是实现示范引领。全院教师观摩,直观呈现思政融入技巧。四是实现青蓝相继。老教师“一对一”辅导青年教师,鼓励创新,确保育人薪火相传。这些举措全方位提升了学院课程思政水准,为思政建设持续注入新鲜“血液”。“学前儿童发展心理学”课程团队交流会“汽车构造1”课程践行“一主线,二融合,三创新,四维度”模式,紧扣“知行合一、德技相融、求是创新”人才培养主线,融合信息技术与企业实践,创新教学全程,构建四维思政案例库,全方位融入思政元素。一是课程建设精耕细作。在汽车专业新工科转型中,黑龙江依托产业计划及“五色教育”,设定思政目标,挖掘元素。课程团队结合技术脉络,