2020年，党委宣传部坚持“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的宣传工作使命，紧紧围绕“培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质”三育人工作目标，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，增强服务意识，提高管理能力，提升育人水平，为促进学校各项事业发展，提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持。
提高政治站位，加强思想政治教育工作
加强正面宣传引导，增强师生战“疫”信心。2020年疫情期间，党委宣传部第一时间在官网设立“疫情防控”专题。仅用一周时间，就完成了方案研讨、版块设计、信息收集到正式发布。在官微嵌入H5形式防控技术指南、师生战“疫”故事等内容，及时转发权威媒体文章200余篇。组织开展“强信心、暖人心、聚民心”疫情防控题材文艺作品征集、“文明健康有你有我”公益广告宣传行动、首届全省大学生版权征文（学校荣获“优秀组织奖”）、“共抗疫情、爱国力行”主题网络文化成果征集等系列宣传教育和作品征集活动。多次组织召开部门内部线上评审会议，按标准要求对每件师生作品认真初审，严把上报审核关。深入挖掘学生志愿服务先进人物、典型事迹，展示师生创作的文艺作品，分享线上教学的典型经验，报道学校线上教学组织、线上学生活动、教材免费邮寄等工作动态。积极联系中国周刊、东北网、省教育厅官网、哈尔滨电视台、ZAKER哈尔滨等媒体平台，发挥宣传对外形象窗口作用，拓宽对外宣传渠道，展示学校学校防疫工作重要举措。配合学生处、校团委和各二级学院党总支，协助剪辑指导并推广《“疫”愿》、《绽放》。正面宣传、有效引导，为普及防疫知识、增强师生抗“疫”信心发挥了积极重要的作用。
加强师生思想政治教育和意识形态工作。党委宣传部与马克思主义学院、学生处、校团委、各二级学院党总支等密切配合，先后组织全校师生收听收看“同上一堂疫情防控思政大课”、“时代新人说——对话战疫英雄”思政课线上直播等活动。省教育厅官网以《一场别开生面的思政课：剑桥师生同上“疫情防控思政大课”》刊发我校师生收看反馈感言。为帮助师生深入了解意识形态的最新形势，正确掌握意识形态的相关理论和工作方法，组织师生收看朱继东教授“如何做好抗疫斗争中的意识形态”视频课；邀请马克思主义学院李欣、王书宜两位教师分别以“抗疫斗争中如何开展意识形态教育”、 “疫情期间做好意识形态工作——做好阵地建设”为题，组织学校全体学生工作人员、思政课教师，开展加强意识形态工作专题直播讲座，加强了学工和思政人员的理论武装，提高了意识形态的工作能力。
健全舆情信息反馈机制，加强网络舆情管控与引导。为切实加强疫情防控期间学校网络舆情监测、引导和处置工作，党委宣传部利用钉钉平台组建了舆情信息工作群，采用钉钉智能填表设计“日报告”和“周报告”，自动统计各单位（部门）舆情信息联络员上报的舆情信息，减轻了基层信息员手工填表的工作压力，实现了学校舆情信息快速统计，及时上报。
提高管理水平，加强新闻宣传工作
健全“三审三校”联审机制，提升新闻稿件质量。2020年疫情期间，党委宣传部加大新闻稿件内部审核力度，健全“三审三校” 联审机制，即初审人员对稿件基本来源信息、行文规范、语句标点等进行初步修订，二审人员对初审稿件进行斟酌修改和审校，终审对稿件是否存在舆情风险、是否符合疫情防控形势要求、是否采用等进行审核，严把政治关和舆论关。“三审三校”工作机制，提升了宣传部工作人员新闻采编业务技能，树立了团结协作、高效运行的部门管理新形象。
细化新闻稿件分类，加强新闻规范管理。根据疫情防控形势变化需要，为方便受众按类查阅新闻，清晰醒目地了解主题，采用了“四字命名”方法，对学校新闻稿件进行“疫情防控”、“战疫风采”“防疫指南”等基本分类。为满足线上教学和师生活动报道日益增多的需求，进一步细化稿件分类管理，有效引导新闻创作文体形式，陆续确立了剑桥要闻、剑桥快讯、剑桥党建、剑桥团活、剑桥故事、教学动态、教学分享、学生活动、就业招生动态、线上思政等10余个分类，实现官网、官微新闻分类同步统一，形成了“剑桥蓝”色调缩略图标识和党政“蓝红”版式标准。
办好《剑桥故事》，加强品牌栏目建设。以前的《剑桥故事》栏目均以图文形式出现，相对较为单一。为加强教学分享的生动性、可读性，发挥部门成员专业优势（李婧老师是省作协会会员，长篇小说、长篇人物传记作家；徐茜老师曾担任哈尔滨广播电视台记者和编辑），探索尝试以《虹静有约》系列访谈短视频形式丰富栏目表现形式，让剑桥故事的讲述更为生动、立体。从选题确定到内容审定，从交流引导到讨论问答，最终形成了“题目设计一句话，教师寄语一段话，内容分享一篇文，学生家长一起说”的呈现模式。探索尝试 “图说”和“数读”等新呈现方式，使新闻更贴近师生需求，更符合新媒体传播规律。
注重学习研究创新，提升学校宣传思想工作水平
坚持“周讲”、“月讲”，提升宣传思想工作业务水平。党委宣传部开展了部门“每周一讲”和校新闻中心“每月一讲”活动。在部门内部“每周一讲”活动中，每位工作人员结合自身工作分工和近期学习实际，利用学习强国和钉钉视频会议平台，分享网络舆情、新闻写作、新媒体运维等工作经验，交流心得体会。在新闻中心“每周一讲”活动中，邀请龙江作家虹静、汽车与机电工程学院苑成等作为指导教师，由新闻中心办公室制作活动海报和培训课件，组织新闻中心成员参加新闻写作、摄影摄像、后期制作、播音技巧等系列直播或录播培训，与指导教师线上交流。完成了“诗与生活”、“播音技巧”、“诗词与公文写作”、“新闻稿件常见问题分析”等培训和课程录制。徐茜老师创新采用“秀米编辑器”平台组建学生官微文章编辑排版团队，实现学生协作编辑，宣传部调整定版，有效锻炼了新闻中心学生新媒体平台运维能力，提高了新闻稿件编辑排版效率。
坚持“周例会”“周总结”“业务云考核”，增强团队凝聚力和战斗力。为加强宣传思想工作业务能力，党委宣传部每周一召开部门周例会线上交流部署工作，及时传达学校工作部署精神；每周五利用钉钉周总结汇报一周工作进展情况、工作计划等。率先使用钉钉平台的云课堂线上考试，开展部门业务知识培训考核。为打造学习创新型团队，宣传部成员坚持线上集中学习与线下自学相结合，每位成员都有收获。“我还是个新人，还需要加强学习！”2020年6月新入职的“大记者”徐茜老师每日编辑发布官微、微博、抖音等新媒体平台稿件，回复师生留言，经常忙到大半夜；“规范新闻编审，立好稿件版模，办好《剑桥故事》，抓好队伍建设，我们从头开始！”2020年4月初入职的“龙江女作家”虹静老师，校稿、培训、创作，她工作起来可以用“拼命三郎”来形容。正是部门每位成员都坚持学习研究，团队形成了凝聚力，提高了战斗力。
创建新闻线上审批流程，实现稿件流转数字化。为实现稿件线上高效流转，提高内部编审效率，2020年2月起，党委宣传部在全校率先采用“钉钉+WPS”在线协同编辑功能，实现了新闻稿件的线上的同步编辑、修订记录的实时保存。2020年6月起，党委宣传部在信息中心协助下，又搭建完成新闻稿件报送钉钉线上审批流程，次日便正式上线投入使用，有效提高了稿件报送效率，明确了新闻稿件“通讯员报送→部门负责人初审→宣传专人采集→宣传部内三审三校→重要稿件分管校领导审核”的报送审批流程。
加强社交媒体平台建设，增强受众互动获得感。面对习总书记提到的“很多人特别是年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网上获取”的媒体发展现状，学校社交媒体平台逐步扩宽，一改往日严肃形象，风格更趋活泼，及时掌握了新宣传舆论阵地上的主动权。在2020年3月8日学校新闻中心正式成立后，4月8日成功完成学校官方抖音蓝V认证，5月21日成功入驻二次元文化特色突出的B站（哔哩哔哩弹幕视频网），6月1日顺利开通极光新闻哈尔滨剑桥学院号。“没想到咱们学校也有官抖了”官抖上线当日，毕业多年的校友在官抖留言区如是评论；“小编好辛苦，周六周日也不休息，点个大赞”学生为官抖小编新录制的《带你看剑桥花开》作品点赞；“官抖大大，我家在山西，已经收到教材了，感谢辅导员、感谢学校，官谢官抖！”在收到学校邮寄的教材后，一位学生私信给官抖，感谢官抖主动联系教务部门解决问题；“好想回学校，好想见老师，好想……”同学在官抖留言如是说，“同学你好，学校也想你们了，有空就拍给你看！现在还不能回来，等学校统一通知”学生心目中可爱的“官抖大大”与学生私信交流。学校官抖、微博等社交媒体平台在疫情防控的特殊时期，正面回应师生合理关切和诉求，拉进了学校与师生的距离，及时化解了潜在的舆情风险，有效增强了学校与师生员工、家长及社会互动中的获得感，架起了学校与师生家长云端对话的桥梁。
党委宣传部将不忘初心，牢记使命，坚持 有所学、有所思、有所为，永远的第一时效、永远的正能量、永远的责任感与使命感，适应发展、服务发展、助力发展，甘居幕后，敢为人先，努力构建新媒体、全媒体、融媒体宣传思想工作新格局，不断增强“脚力、眼力、笔力”俯下身、沉下心，察实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品，不断提升传播力、引导力、影响力、公信力，传好剑桥声音，讲好剑桥故事，实现学校宣传思想工作迈上新的台阶。
