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    2025-11
    为扎实推进心理育人工作,普及心理健康知识,营造积极向上的校园文化氛围,近日,由我校大学生心理健康教育中心主办的“知识为舟,健康同行”为主题的心理健康知识线上竞赛在全校范围内成功举行。本次线上竞赛,参赛学生通过指定的线上平台,在限定时间内完成答题,系统自动完成评分与排名。竞赛活动参与人数众多,整体答题成绩优良,反映了同学们对心理健康议题的高度关注和已有的良好知识储备。(部分参赛结果显示)本次竞赛活动由学生心理健康教育中心策划与组织,旨在以赛促学、以学促行,将知识的严谨性与教育的温情巧妙融合。活动吸引了来自各学院的数千名学生踊跃参与,在校园内掀起了一股学习心理健康知识、关注心理成长的热潮。许多参赛同学反馈,通过此次竞赛,他们更系统地梳理了心理健康知识,澄清了一些模糊概念,学会了更科学的应对方法,对维护自身心理健康充满了信心。关键数据呈现(按正确率排序)题目类型正确选项正确率错误选项分布心理咨询认知“助人自助”95.74%情感宣泄(2.73%)情绪管理“情绪调节”70.81%情绪表达(27.35%)压力管理“熬夜打游戏”95.95%正念冥想(1.41%)恐惧症识别“恐惧症”71.01%广泛性
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    2025-10
    为普及创业财务知识、提升学生商业素养与实战能力,助力青年学子夯实创业根基,近日,我校创新创业服务中心策划的“财智破局 —— 创业财务实战分享会”顺利举行,吸引了众多有志创新创业的学子参与。分享会上,创新创业服务中心副主任历雪聚焦学子成长路径需求,以“以赛促学”为核心内容,系统介绍了近期重点竞赛,帮助同学们规划大学四年的学习蓝图,同时鼓励大家加入竞赛宣讲群,借助学科竞赛平台锻炼团队协作与项目运营能力。会上,同创共享中心房启明博士重点介绍了财务知识储备对个人职业发展与创业成功的重要性,并指出,扎实的财务理解与管理能力是职场或创业中的核心竞争力,他鼓励同学们珍惜学习机会,积累财务知识,为未来事业筑牢根基。作为本次分享会的主讲人,衣春园老师凭借丰富的专业知识与实战经验,为同学们带来了一场深入浅出、干货满满的创业财务入门讲座。她围绕企业创办初期的核心流程,从“实操落地”角度详细拆解了营业执照的申请步骤、所需材料清单及关键注意事项,帮助同学们清晰掌握企业注册的“第一公里”流程。随后,她针对“多证合一” 商事登记制度改革,深入阐释了政策内涵与实施意义,用通俗的语言解读了该项改革如何简化创业流程、降低
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    2025-10
    为精准对接毕业生求职需求,助力学生打造高质量求职简历,提升就业竞争力,近日,我校汽车与机电工程学院“双带头人”教师党支部书记工作室联合“匠心”辅导员工作室,共同开展“简历精修赋能,求职逐梦启航”主题就业简历指导活动。此次活动吸引了学院教师、辅导员、学生职业协会成员及300余名毕业生参与此次活动。活动期间,两个工作室在充分调研的基础上,精准把握毕业生求职痛点,通过现场座谈等方式,梳理出简历内容同质化、专业技能呈现模糊、实习经历表述笼统等共性问题。针对这些问题,工作室团队成员精心筹备,整合就业指导案例库、专业人才需求数据等资源,制定了“通识讲解+分组指导+一对一精修”的阶梯式指导方案,确保指导工作精准高效。辅导员以“简历——求职的第一块敲门砖”为题开展专题讲座,从简历结构搭建、核心内容提炼、语言表达规范等基础维度入手,结合专业特色,重点解析了“技能证书如何匹配岗位需求”“实习项目如何体现专业能力”“校园经历如何转化求职优势”等关键问题,并通过优秀简历与问题简历的对比分析,让学生直观掌握简历优化技巧。在分组指导环节,学院教师党支部与学生职业协会的指导教师分工协作,凭借企业实践经验和行业人才需
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    2025-10
    为深入贯彻落实黑龙江省教育厅关于校园消防安全工作的通知要求,切实筑牢校园安全防线,我校于近期集中开展了 2025 年消防宣传月系列活动,通过 “理论培训 + 实战演练” 相结合的方式,全面提升了师生员工消防安全素养与应急处置能力,为创建 “平安校园” 夯实安全基础。前置培训强基础,重点人群全覆盖10 月 20 日,学校保卫处率先启动消防知识专项培训,针对宿管员、保安员、保洁员及食堂员工等校园安全关键岗位人员开展集中授课。培训内容聚焦 “实战性” 与 “实用性”,重点讲解火警识别与报警流程、灭火器与消防栓等常用器材的操作方法,通过现场演示与互动答疑,帮助参训人员熟练掌握初期火灾扑救技能,切实打通校园消防安全 “最后一公里”。实战演练砺本领,多方联动保安全10 月 21 日,校园火灾应急疏散演练在 21 号学生公寓正式拉开帷幕。学校高度重视此次演练,副校长洪文龙亲自审定演练方案,明确疏散路线、人员分工及应急处置流程,并专门邀请哈平路消防救援站官兵全程参与指导,确保演练科学规范、安全有序。当日12:40,学生公寓响起火警警报,演练正式开始。消防队员与学校工作人员迅速响应,按照疏散方案引导公寓
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    2025-10
    为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,传承弘扬东北抗联精神,10月21日下午,我校直属机关党支部组织开展“光影映初心,实干担使命”主题党日活动。支部党员与结对共建学生代表共同观看了东北抗联题材影片《生还》,通过沉浸式观影学习,进一步坚定理想信念,强化使命担当。影片《生还》以14岁少女李童的视角,以东北抗联艰苦卓绝的抗战历史为背景,通过沉浸式的镜头语言,真实再现了抗联将士在极端恶劣环境下的英勇斗争与坚定信念。观影过程中,全体师生全神贯注,被革命先辈无畏牺牲、顽强拼搏的精神深深打动。观影后,党员们在鲜红的党旗下庄严肃立,举起右拳,重温入党誓词。一句句铿锵誓言,唤醒初心使命,传递着党员们对党的无限忠诚和为人民服务的坚定信念。“作为党员,要聚焦学生成长需求,传递教育温暖,将‘为党育人、为国育才’的初心使命融入实际工作。”支部党员黄嘉兴表示。“要以初心为灯,在教育岗位上坚守责任,传递希望与担当的力量。”支部党员乔晶弘说道。学生代表智能与电气电子工程学院计算机科学与技术四班张雨蒙感慨:“抗联英雄在缺衣少食的极端环境下仍坚守信仰,作为新时代大学生,我们应铭记历史,将坚韧不拔的精神融入
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    2025-10
    10月21日,我校特邀哈尔滨工程大学教授、博士生导师、第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者李明伟,开展题为《课程教学创新的内涵思考与初步实践》的专项讲座。围绕“为什么要创新”“什么是创新”“如何来创新”三大核心问题,结合国家教育强国战略与教学创新大赛要求,为现场教师带来一场深入浅出的教学创新理念与实践盛宴。现场学术氛围热烈,与会教师乐于互动,展现出高度的专注度与积极性。李明伟教授立足时代变局,阐释教学创新必要性。从“前所未有之大变局”切入,指出当前教育面临新科技革命、国家战略需求与产业升级的多重挑战。他引用《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中的内容强调,教学创新的根本目标是培养“担当民族复兴大任的时代新人”,需通过课程思政、数智赋能、跨学科融合等方式,实现从“弯道超车”到“开道超车”的跨越。讲座重点解析了赛道内涵,明确创新方向剖析了七大教学创新赛道的核心内涵。李明伟以新工科、新文科赛道为例,指出“四新科”与传统学科的本质区别在于目标导向的升级。他结合其主讲课程《港口规划与设计》的案例,提出教学创新的四步逻辑框架:一是课程目标设置:基于赛道内涵,明确可量化、可考核的知