教学科研

  • 06
    2023-03
    中国教育报： 构建应用型人才培养新模式——哈尔滨剑桥学院打造产教融合特色
    《中国教育报》2月21日第4版“教育视窗”刊发我校校长张福利、副校长王志臣署名文章《构建应用型人才培养新模式——哈尔滨剑桥学院打造产教融合特色》，主要介绍了我校创新应用型人才培养模式，打造产教融合特色的典型经验。构建应用型人才培养新模式——哈尔滨剑桥学院打造产教融合特色哈尔滨剑桥学院是国家全日制普通本科高等学校，坐落于美丽的冰城哈尔滨。学校建有国家创新基地、外籍院士科研团队、硕士研究生联合培养基地、全国应用型人才培养工程产教融合示范基地、工信部门校企协同就业创业创新示范实践基地、黑龙江省博士后创新实践基地等高水平人才培养基地和科研平台。学校构建了“H”型学科专业架构（教育学、工学优先发展，数字化、智能化紧密融合），组建了智能制造、汽车产业、基础教育、现代服务4个专业集群，搭建了数字经济、创意设计、现代服务和教育产业4个产业学院群。学校创新应用型人才培养模式，打造产教融合特色，具体做法如下。主动对接产业需求 创新应用型人才培养模式哈尔滨剑桥学院主动对接东北老工业基地振兴战略需求，紧跟黑龙江省“六个龙江”“八个振兴”和“4567”现代产业体系对高等教育的新要求。坚定“四双”应用型人才培养目
    了解详情
  • 23
    2021-08
    张福利：考上大学不是人生的拐点，真才实学才能带来人生真正的拐点
    考上大学不是人生的拐点，真才实学才能带来人生真正的拐点——校长张福利教授在哈尔滨剑桥学院线上佩戴校徽暨家长委员会成立仪式上的致辞尊敬各位家长、老师，亲爱的2021级新同学们：大家上午好！金秋八月，硕果累累。首先，我谨代表东方剑桥教育集团创始人、名誉董事长于松岭教授，董事长于越博士及哈尔滨剑桥学院的全体教职员工向祖国各地顺利考入我校的2400余名新同学表示热烈的祝贺！向哺育和培养你们成长、成才的父母、亲人和老师们表示最亲切的问候！向一如既往支持和关心剑桥学院发展的社会各界朋友们表示最诚挚的谢意！著名教育家苏霍姆林斯基说过，“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这个艰巨而复杂的任务。”家庭-教师-学校协同育人是我校的育人新模式，所以我们今天会见证我校首届家长委员会的成立。借此机会，我也提出几点希望与要求：一、展现风采，绽放青春老舍先生曾说：“人生最值得纪念的是大学生活那一段，它是人生后半世生活的根基。”当你们告别了中学时代，戴上大学校徽，就从熟悉的环境进入陌生的环境，胜利的终点变成了新的起点。大学的生活五彩斑斓，春华秋实，我们更多的关注您们的生活、学
    了解详情
  • 18
    2021-08
    严纯华：推动大学教育和科技创新联动发展
    推动大学教育和科技创新联动发展兰州大学校长、中国科学院院士 严纯华2021-08-16　来源：《人民日报》习近平总书记指出：“高水平研究型大学要把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。”高校要自觉承担起服务高水平科技自立自强的使命担当，把自身建设同国家战略目标、战略任务紧密对接，充分发挥自身优势，推动高质量大学教育和高水平科技创新联动发展，形成“乘数效应”，为实现高水平科技自立自强作出应有贡献。　　学科是科技创新的土壤，科技创新又会提升学科的发展水平。当今世界，学科交叉融合不断发展，科学技术和经济社会发展加速渗透融合。高校要主动适应科技创新趋势，优化学科专业结构，明确学科发展方向，努力构建独具特色的学科体系。把握学科发展规律、人才培养规律，做强传统优势学科，做优特色学科，做精适应战略需求学科，并建立学科专业动态调整机制。着眼于关键核心领域“卡脖子”技术攻关，打破学科专业壁垒，打造有利于多学科交叉融合的平台，大力推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。加强基础学科建设，把握基础
    了解详情
  • 13
    2019-11
    教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见
    教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见教政法〔2019〕16号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校,部内各司局、各直属单位：　　教育科学研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。改革开放特别是党的十八大以来，我国教育科研工作取得长足发展和显著成就，学科体系日益完善，研究水平不断提升，服务能力明显增强，为推进教育改革发展发挥了不可替代的重要作用。进入新时代，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，迫切需要教育科研更好地探索规律、破解难题、引领创新。为进一步加强新时代教育科研工作，现提出如下意见。　　一、总体要求　　（一）指导思想　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，围绕中心，服务大局，坚持改革创新，推动建设具有中国特色、世界水平的教育科学理论体系，不断提升教育科研质量和服务水平，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力的智力支持
    了解详情
  • 10
    2019-09
    陈宝生：弘扬尊师重教好风尚 踏实强师筑梦新步伐
    弘扬尊师重教好风尚 踏实强师筑梦新步伐——写在第35个教师节教育部党组书记、部长 陈宝生 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议确定每年9月10日为教师节，开启了我国尊师重教新纪元。35年来，党中央、国务院高度重视教师队伍建设，全面加强党对教师队伍建设的领导，在教师立法立制、素质提升、职业发展、待遇保障等方面作出一系列重大决策部署，全国上下积极贯彻落实，着重加强师德师风建设，全面提升教师专业能力，着力提高教师地位待遇，切实改善教师工作生活条件，教师队伍整体面貌发生根本性变化，教师队伍建设取得了历史性成就。把教师队伍建设作为基础工作　　善之本在教，教之本在师。中华民族五千年的文明历史，积蓄传承了尊师重教的优良传统，全党全社会以“国将兴，必贵师而重傅”的精神，大兴“师道既尊，学风自善”之风，大为“师严道尊，民知敬学”之举，让绵延不断、经久不衰的传统美德发扬光大。 20世纪80年代中期，随着改革开放持续推进，教师队伍在坚持和发展中国特色社会主义事业中的作用与日俱增，教师的工作很大程度上决定着我国社会主义现代化建设的成败，决定着国家的未来。教师节的设立，意味着广大教师为社会主
    了解详情