教学科研

  • 27
    2023-04
    【实验室安全在行动】工管学院开展实验室应急演练及教师培训
    为进一步检验和提升学院实验室突发事件的应急演练和处置能力，4月27日上午，由教学副院长王春燕主持召开全院实验室应急演练培训，在实验室授课的老师全部参加，会议在主楼503召开，会议中重要就危险源的识别、危险源的处置和应急预案进行告知，并实际操作消防灭火器的使用方法，对于实验室电源的开启、实验器材的使用进行告知。 通过此次演练，进一步完善了学校突发事件的应急机制，有效检验和提升了校内快速响应、协同配合、实操处置、防灾避险能力，提高了师生的实验室安全意识和技能。希望广大师生通过此次活动，能够进一步增强对实验室安全的重视程度，让实验室安全深入心中。学校也将进一步加强实验室安全管理工作，切实保障师生生命财产安全和校园安全。
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  • 26
    2023-04
    消防演练，防患未“燃”——汽车与机电工程学院开展消防安全演练
    为有效的防范和处理火灾事故，提升广大师生在遇到火险时逃生和自救能力，增强消防安全意识，汽车与机电工程学院于2023年4月25日下午3时，在慎思楼开展消防安全演练。随着我院辅导员岳琳老师：在说“慎思楼二楼发现火灾”指令的发出，任课老师迅速组织学生按既定线路从前门快速撤离。边撤离边动态组队，编成两队。在逃生过程中，我院学子没有慌乱，沉着冷静的按要求低头、弯腰、捂住口鼻，快速有序地撤出教室。演练过程中，我院师生严肃对待，服从指挥，整个演练活动做到了安全、快速、有序，达到了预期效果。此次演练活动，进一步强化了我院师生防灾减灾安全意识，在火灾中逃生及自护自救能力，提高了学校火灾中的应急处置能力。安全无小事，警钟需长鸣！我们正直青春大好年华，更应该珍惜生命。为此汽车与机电工程学院呼吁和号召广大师生，将防火安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，在了解火灾的危险性，应该明白防患于未然更加重要，所以要排除消防安全隐患，防微杜渐。要让安全意识成为习惯，学会珍爱生命，杜绝伤害。
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  • 25
    2023-04
    外国语学院开展春季实验室安全应急演练活动
    4月25日下午，为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能,确保师生命安全及财产安全,外国语学院在酬勤楼开展全校师生消防应急演练,按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案活动，活动包括:实验室安全教育培训、“模拟火情”、学生逃生、讲解灭火器知识与实际操作灭火器等。活动中，老师先为学生讲解灭火器的正确使用方法和注意事项，然后还对灭火器的使用进行亲自示范。此次活动，使大家能够在较短的时间内掌握消防灭火器材的正确使用方法,以及遇到火灾时的正确扑灭程序,提高了师生的安全防火意识，也使他们更好的积累了灭火的实战经验,为创建平安校园增加了一道安全之锁。随后进行了实验室安全应急演练，警铃一响，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序地从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队，整个过程进行的非常顺利。此次系列活动的开展，营造了全体师生共同关注消防安全工作的良好氛围，使学
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  • 25
    2023-04
    基础教学部开展实验室安全专项检查
    为深入贯彻落实学校关于安全生产工作的重要决策部署，确保实验室有序规范运行，切实保障广大师生人身安全和校园稳定，基础教学部于4月25日开展了大学物理实验室安全检查工作。实验室安全负责人带队深入到实验室进行了安全大检查，并组织教师和学生代表进行实验室安全培训和应急演练活动。检查期间，实验室负责人强调，要全面落实学校关于安全生产的决策部署，强化安全红线意识，定期对实验室各类安全隐患进行“全过程、全要素、全覆盖”排查，重点做好实验室安全隐患排查，杜绝实验室安全事故发生，营造安全和谐的教学环境。要及时发现问题和隐患并及时整改，实现闭环管理。坚决把安全生产各项工作抓彻底、抓到位，坚持师生至上、生命至上，切实提升师生安全防范意识，全力防范遏制各类安全事故发生。
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  • 19
    2023-04
    我校教师在第三届全国高校教师教学创新大赛（黑龙江赛区）中喜获佳绩
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  • 20
    2023-02
    我校成功举办第三届全国高校教师教学创新大赛黑龙江赛区暨哈尔滨剑桥学院校内选拔赛
    2月15日-16日，学校举办第三届全国高校教师教学创新大赛黑龙江赛区暨哈尔滨剑桥学院校内选拔赛。本次比赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域分成新文科组、新工科组、基础课程组、课程思政组，每个组别按照教师专业技术职务等级分为正高、副高、中级及以下，共计12个小组。全校共有9个教学单位的84门课程参加院赛，学校组织评审专家对教师的申报材料进行网络评审，最终推选出44门课程参加校赛。基础课程组参赛教师比赛现场校赛评委由校领导，教务处处长、副处长，教学质量监控与评估中心主任，校级教学督导担任。参赛教师结合课程教学大纲和教学实践，进行15分钟的教学设计创新汇报。参赛教师分别就所授课程的目标、内容、学情、课程思政、教学改革与创新成果、创新设计思路等进行展示，阐明课程设计思路，重点介绍了课程改革与创新。参赛教师准备充分，精神饱满，充分利用现代信息技术，结合创新式教学方法，在讲授过程中融入思政元素，充分展现了教师在教学中的独特魅力和风采。提问交流环节，评委围绕教学痛难点、解决方法及教学创新点凝练等方面与选手进行了沟通，并给予了针对性和建设性的意见。使参赛教师对教学设计又有了更深层次的认识和理解
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